Triển khai thực hiện Chương trình Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp tại Nghệ An

Thứ năm - 14/05/2026 10:44 10 0

Ngày 12/5/2026, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 369/KH-UBND về việc triển khai thực hiện Chương trình “Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045” trên địa bàn tỉnh.
Chương trình hướng đến mục tiêu hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục mầm non (GDMN) ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp giúp trẻ em được tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng, công bằng và bình đẳng, gắn với nhiệm vụ hoàn thành phổ cập giáo dục cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi trên địa bàn tỉnh trước năm 2030.
Phấn đấu 100% trẻ em trong cơ sở GDMN được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục bảo đảm an toàn
UBND tỉnh đề ra mục tiêu giai đoạn 2026 – 2035, tại địa bàn đô thị, phấn đấu 100% trẻ em trong cơ sở GDMN được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục bảo đảm an toàn, đáp ứng yêu cầu theo chương trình GDMN phù hợp với điều kiện thực tiễn; 100% cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và nhân viên trong cơ sở GDMN được tiếp cận tài liệu trên nền tảng số tại địa bàn đô thị; phấn đấu 80% cơ sở GDMN xây dựng và triển khai các mô hình GDMN phù hợp với đặc thù địa phương, từng bước tiếp cận với các phương pháp GDMN tiên tiến.
Tại địa bàn có khu công nghiệp, phấn đấu 100% trẻ em từ 06 tháng đến 36 tháng tuổi là con công nhân, người lao động có nhu cầu được đến trường, lớp và được tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng; 100% cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và nhân viên trong cơ sở GDMN được bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ hằng năm; phấn đấu tăng thêm ít nhất 20% số nhóm trẻ trong cơ sở GDMN và tăng thêm ít nhất 10% số trường mầm non công lập có 3 tổ chức nhóm trẻ dưới 24 tháng tuổi; 100% cơ sở GDMN độc lập dân lập, tư thục đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích theo quy định…
Giai đoạn 2035 – 2045, phấn đấu 100% cơ sở GDMN xây dựng và triển khai các mô hình GDMN phù hợp với đặc thù địa phương, từng bước tiếp cận với mô hình GDMN tiên tiến; củng cố và tiếp tục nâng cao chất lượng GDMN ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp; nhân rộng các mô hình GDMN chất lượng, hiệu quả, bảo đảm công bằng, phù hợp với đặc thù địa bàn đô thị, khu công nghiệp trong toàn tỉnh.
Thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ em ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp
Để đạt được mục tiêu đề ra, UBND tỉnh đề ra 6 nhiệm vụ và giải pháp cần tập trung thực hiện. Đó là, thực hiện các cơ chế, chính sách theo quy định đối với GDMN ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động; đa dạng mô hình GDMN phù hợp đặc thù địa bàn đô thị; nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 06 tháng đến 36 tháng tuổi là con công nhân, người lao động ở địa bàn khu công nghiệp; huy động nguồn lực xã hội hóa gắn với trách nhiệm doanh nghiệp và đẩy mạnh hợp tác quốc tế; tăng cường công tác quản lý, kiểm tra, giám sát và phối hợp liên ngành trong việc phát triển GDMN. Cùng với đó, thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến về sự cần thiết, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực hiện Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương, cha mẹ trẻ em, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và cộng đồng trong việc đầu tư, chăm lo phát triển GDMN tại địa bàn đô thị, khu công nghiệp.
UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các Sở, ban, ngành liên quan và UBND các xã, phường triển khai thực hiện Kế hoạch. Nghiên cứu tham mưu đề xuất các cơ chế, chính sách phát triển GDMN theo phân cấp, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt và tổ chức hoạt động; hướng dẫn, kiểm tra, giám sát tình hình triển khai các nhiệm vụ, giải pháp của Kế hoạch. Phối hợp rà soát, cập nhật thông tin quy hoạch mạng lưới trường, lớp mầm non để tham mưu mở rộng quy mô trường, lớp phù hợp với tốc độ đô thị hóa và sự hình thành, mở rộng các khu công nghiệp trên địa bàn. Phối hợp với Ban quản lý khu kinh tế Đông Nam, Sở Công Thương, Sở Nội vụ rà soát, xác định nơi có nhiều lao động theo quy định; tham mưu cấp có thẩm quyền ban hành các chính sách cần thiết và đặc thù địa phương hỗ trợ GDMN ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động theo thẩm quyền và tổ chức triển khai chính sách đúng quy định…
Ban Quản lý Khu kinh tế Đông Nam phối hợp với Sở Xây dựng, Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND xã, phường trong việc quy hoạch, bố trí, quỹ đất xây dựng cơ sở GDMN tại địa bàn có khu công nghiệp. Phối hợp với các Sở, ban, ngành có liên quan khuyến khích các doanh nghiệp trong khu công nghiệp thực hiện tốt trách nhiệm xã hội tham gia đóng góp để phát triển GDMN phục vụ con công nhân, người lao động cũng như có các chính sách phù hợp để hỗ trợ cho người lao động có con trong lứa tuổi mầm non.
UBND các xã, phường tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ, chính quyền trong việc phát triển GDMN, nhất là nâng cao chất lượng GDMN ở địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp giúp trẻ em được tiếp cận với dịch vụ GDMN chất lượng, công bằng, bình đẳng. Căn cứ vào Kế hoạch của UBND tỉnh xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình tại địa phương giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045 phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương; đưa mục tiêu phát triển GDMN tại địa bàn khu đô thị, khu công nghiệp vào kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương.
Cùng với đó, phối hợp với các Sở, ban ngành tổ chức rà soát, quy hoạch, bố trí quỹ đất, huy động nguồn lực xây dựng, cải tạo cơ sở GDMN phù hợp với tốc độ đô thị hóa trên địa bàn nhằm đáp ứng nhu cầu gửi trẻ của người dân, công nhân lao động trên địa bàn. Đẩy mạnh xã hội hóa huy động nguồn vốn hợp pháp khác để từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất trường, lớp, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi, học liệu trong các cơ sở GDMN, đặc biệt tại các nhóm trẻ dưới 36 tháng tuổi, các điểm trường lẻ để nâng cao chất lượng giáo dục địa phương đáp ứng mục tiêu của Chương trình…

Tác giả bài viết: H.B